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學(xué)生培訓(xùn)辦公室裝修，設(shè)計師在設(shè)計的時候，首先需要做的就是與客戶進(jìn)行初步的交流與溝通，了解客戶的想法與需求，因為這樣的設(shè)計往往會貼合實際，從客戶的實際情況與企業(yè)自身的屬性出發(fā)是成功設(shè)計的重中之重。

一、學(xué)生培訓(xùn)辦公室該怎么裝修？

1.進(jìn)門區(qū)域的設(shè)計

設(shè)計師在考慮再三之后決定將前臺區(qū)域摒棄，因為在這樣的空間之中前臺會成為空間的負(fù)擔(dān)，在設(shè)計師的想法之中，希望客戶通過動線的引導(dǎo)直接進(jìn)入空間之中，在這里可以休息也可以直接進(jìn)入下一個空間，動線的引導(dǎo)的作用舉足輕重。

2.休息區(qū)域的設(shè)計

此處位于動線的直角轉(zhuǎn)換區(qū)域，設(shè)計師希望將空間的每一個區(qū)域都開發(fā)到極致，同時此處也是學(xué)員休息、交流、溝通的場所，在此處學(xué)員之間可以相互學(xué)習(xí)，為學(xué)員打造一個積極學(xué)習(xí)的校園氛圍，同時讓家長在進(jìn)入后可以感受到學(xué)校的實力與學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。

3.吧臺桌的設(shè)計

設(shè)計師將吧臺桌安置于過道的中心區(qū)域，這樣設(shè)計的目的就是為過道增加新的屬性，此處是休息區(qū)域的延伸，設(shè)計師希望為空間帶來更多的人性化設(shè)計，讓學(xué)員可以在此處學(xué)習(xí)、交流，讓家長可以在此處休息同時觀察認(rèn)識學(xué)院的教學(xué)實力。

4.教室的設(shè)計

辦公室裝修設(shè)計師希望為學(xué)員打造一個新型的課堂，因為在設(shè)計師看來若是采用和小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)一樣的教室，那么在一定程度上會引起學(xué)員的反感，因為那樣的效果是千篇一律的，故此設(shè)計師采用了去教課桌的設(shè)計手法，設(shè)計師希望以此培養(yǎng)學(xué)員自身的自制力。

5.講座區(qū)域的設(shè)計

此處是為教師準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)空間，在設(shè)計中設(shè)計師與客戶進(jìn)行了細(xì)致的交流，在互相的交流之中，設(shè)計師了解到客戶希望學(xué)校的教師，也可以不斷的提升自己，故此希望開辟一塊讓教師提升的區(qū)域，客戶希望不定期的請專家開講座，讓教師自身的實力可以不斷的提升。

6.備課區(qū)域的設(shè)計

設(shè)計師將此處安置在空間的最里邊，設(shè)計師希望教師們可以在無打擾的空間之中完成備課，同時此處也是一個很好的休息場所，設(shè)計師希望備課與休息相結(jié)合，為教師打造勞逸結(jié)合的辦公空間，以此在日常生活中照顧到教師的心情、以此緩解壓力。

7.自習(xí)區(qū)域的設(shè)計

設(shè)計師在設(shè)計的時候，盡力的采用開放式加極簡的設(shè)計手法，在設(shè)計師看來開放式的設(shè)計可以讓人更加自由、不受空間的束縛，極簡的設(shè)計可以讓人感受到輕松與自由，在這樣的空間之中、風(fēng)格之下，讓學(xué)員的精神更加集中、更加輕松。

8.閱讀區(qū)域的設(shè)計

設(shè)計師在設(shè)計的時候，將此處與備課區(qū)域、自習(xí)區(qū)域安置在一起，因為這三個空間都需要絕對的安靜，閱讀區(qū)域的設(shè)計設(shè)計師將空間分為兩個區(qū)域，一方面為書籍收納空間、一方面為閱讀區(qū)域，兩個空間互不干擾，但又不可分割。

二、學(xué)生培訓(xùn)辦公室裝修如何突出主題？ 

1.通過空間氛圍的營造的方式來突出主題，英語學(xué)校有不同功能的辦公室，我們可以通過改變它的空間材料，顏色搭配，造型設(shè)計，把代表行業(yè)特征的元素加入到其中，做到主次有序，層次分明，的主題自然就出來了。

2.選擇一些特定的符號，企業(yè)文化的一些核心元素，整合在一起包裝辦公空間，利用空間的表現(xiàn)力來展現(xiàn)英語學(xué)校與眾不同的主題特征，有創(chuàng)意巧妙。

3.我們可以在設(shè)計材料的選擇上入手，參考環(huán)境學(xué)、心理學(xué)等理論，營造出最有特色的英語學(xué)校，表現(xiàn)最棒的的效果。

以上就是學(xué)生培訓(xùn)辦公室該怎么裝修及辦公室裝修如何突出主題的相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。還想了解更多裝修知識，繼續(xù)關(guān)注我們。